El aprendizaje de idiomas (inglés y francés) se impulsa a través de metodologías que ayudan al alumnado a adquirir estas lenguas mediante contextos reales, fomentando especialmente las destrezas orales.

Aplicamos metodologías activas e innovadoras que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico, además de fomentar el espíritu emprendedor y el compromiso social.

El alumnado es protagonista de su propio proceso de enseñanza aprendizaje a través de proyectos de investigación y experimentación. El Aprendizaje Cooperativo, el trabajo por proyectos y el uso de la tecnología como herramienta favorecen el desarrollo de habilidades comunicativas y la conexión del aprendizaje con diferentes contextos.

Nuestra escuela se vertebra en pro de una escuela personalizadora, y abierta, empática, basada en la inclusión y la equidad, entre otros.

Acogemos los desafíos de una sociedad plural, que implica valorar a la persona por lo que es creyendo en sus posibilidades y en la riqueza que nos aporta la diversidad.

Orientamos personal, académica y profesionalmente al alumnado y a sus familias dando respuesta a sus necesidades: atención a la diversidad, necesidades de apoyo educativo.

Desde 3 años hasta 4º ESO, nuestro alumnado participa en distintos proyectos que buscan el crecimiento integral de la persona. Uno de ellos, es el Programa Mirar-Te; una propuesta pedagógica concreta diseñada por la Fundación Escuela Teresiana en la que, a través del trabajo de las emociones, del conocimiento propio, de técnicas de relajación… Se dota a los/as niños/as de las herramientas que necesitan para lograr ser sujetos de encuentro y transformadores sociales. Se lleva a cabo a través de sesiones planificadas dentro del horario escolar.

Con el objetivo de mejora continua participamos en las evaluaciones de diagnóstico del Gobierno de Canarias, pruebas PISA y las propias de la FET en los distintos cursos de la etapa.

Los resultados constatan el buen nivel académico del alumnado de nuestro centro, así como su bienestar afectivo.

Nuestro proyecto “Aula de Arqueología” nace con el objetivo de que los/as alumnos/as de Secundaria se acerquen al mundo de la Arqueología y valoren su importancia como fuente para acercarnos a la vida de nuestros antepasados.

Pertenecemos al programa internacional Design For Change (https://dfcspain.org/) que busca incidir de forma directa y activa en proyectos que transforman el entorno desarrollados por los propios alumnos como protagonistas del cambio.

Fomentar en nuestro alumnado hábitos de vida saludable y de mejora de la salud son prioridades en nuestra tarea educativa. Con este fin llevamos a cabo diferentes actividades culturales y deportivas (charlas, acción tutorial, olimpiadas…)

El entorno del colegio favorece la conciencia de vivir en conexión con la naturaleza y del cuidado de la Casa Común.

Nuestro alumnado aprende a mirar el mundo que le rodea y a comprometerse solidariamente con pequeñas acciones a través de proyectos de Aprendizaje y Servicio que generan transformación social.

Nuestros alumnos y alumnas deben ser digitalmente competentes al terminar su etapa escolar.

Por ello, en Secundaria, contamos con las asignaturas de Tecnología y Herramientas informáticas y además de trabajar esta competencia desde las distintas materias.

Todas nuestras aulas están equipadas proyectores y ordenadores y contamos con dispositivos para uso personal del alumnado (tablets y chromebooks)